تردیدی نیست که طی چند دهه گذشته یکی از اولویت‌های خانواده‌ها برای اشتغال فرزندان، این بود که پس از اخذ مدرک تحصیلی و بازگشت از خدمت سربازی، در پوشش کارمند یک دستگاه اداری به کار مشغول شوند و خوشحال باشند از این‌که یک آب باریکه به نام حقوق کارمندی آخر هر ماه به حساب‌شان واریز می‌شود.
همین نگاه غلط موجب شد حجمی از نیروهای جوان و مستعد که می‌توانستند با آموختن یک مهارت، کسب و کار خود را به راه بیندازند و در مسیر تولید یا ارائه خدمات فعالیت کنند، ترجیح دادند ساعات مفید روزانه و عمر خود را در اداراتی حضور داشته باشند که در نهایت بدون هیچ خلاقیتی تنها به امضا و ارجاع چند نامه سر شود. حجم بالای نیروی متورم در بدنه دستگاه‌های اداری و اجرایی راه نفس را برای دولت و دستگاه اجرایی کشور سخت کرده و بهره‌وری را به‌شدت کاهش داده است و مجموعه این مسائل موجب شد دستگاه‌های اداری و اجرایی نیازی به وجود نیروی بیشتر نداشته باشند و باب استخدام در بسیاری از نهادها بسته بماند یا حقوق کارمندان ساده دولتی اینقدر پایین باشد که جوانِ کمال‌طلب امروزی رغبت نکند به این مسیر پای بگذارد. در سوی مقابل جامعه و خانوارها نیز ارزش و اهمیت مهارت‌آموزی را بیش از گذشته دریافتند به‌ویژه طی چند سال اخیر که درآمد یک تعمیرکار در هر حوزه، ماهانه به پنج تا ده برابر حقوق یک کارمند متوسط بخش دولتی بالغ شده است و نگاه جامعه نیز به این فعالان با دستان سیاه و پوست زمخت، نگاهی توأم با احترام است. مجموعه این تحولات سبب گرایش جامعه به مهارت‌آموزی شد و دولت و رسانه‌ها نیز تلاش کردند آگاهی لازم را به جوانان بدهند و ازجمله در مدارس و دانشگاه‌ها توصیه می‌شود دانش‌آموزان به موازات درس خواندن و اخذ مدرک، یک مهارت را با توجه به علاقه خود و نیاز جامعه بیاموزند.
هدایت جوانان و نوجوانان به مهارت‌آموزی در سه استان مازندران، گیلان و گلستان از آنجا ضروری است که این سه استان محل تردد حجم عظیمی از مسافران در آمار میلیونی است و وجود جوانانی که مهارت‌های مختلف را فراگرفته باشند در این خطه از کشور یک سرمایه ارزشمند است و این جوانان می‌توانند با خلاقیت، مسیر اشتغال و درآمدزایی را برای خود باز کنند و همین موضوع، سبب افزایش اعتماد به نفس آنان خواهد شد و از منظر اقتصادی نیز به تولید ثروت کمک خواهد کرد و در نهایت تا سطح زیادی از انواع آسیب‌های اجتماعی کم می‌کند. تمرکز و توجه ویژه آموزش و پرورش بر آگاه کردن خانواده‌ها و تلاش ادارات‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای در آشنایی جوانان با مهارت‌های مورد نیاز در این سه استان مانند فانوس دریایی، جوانان را به مسیرهای درست هدایت خواهد کرد. یکی از اقداماتی که بر آگاهی و تشویق جوانان اثرگذار است برگزاری جشنواره چهار روزه ملی مهارت است که روز گذشته بیست و یکمین مرحله آن در گرگان برگزار شد و به مدت سه روز در جریان است. صبح روز گذشته -شنبه- بیست‌و‌یکمین دوره مسابقات ملی مهارت با حضور ۱۱۴ شرکت‌کننده از ۲۸ استان در گرگان آغاز به کار کرد. برابر اعلام دبیرخانه این مسابقه ملی، شرکت‌کنندگان این دوره چهار روزه در ۶ رشته فناوری طراحی گرافیک، طراحی و توسعه وب، مدیریت سیستم‌های تحت شبکه، توسعه نرم‌افزارهای موبایل، پردازش ابری و راهکارهای نرم‌افزاری برای کسب و کار در این مسابقه به رقابت خواهند پرداخت. برگزاری این مسابقات و پوشش رسانه‌ای آن در مطبوعات محلی و معرفی شرکت‌کنندگان می‌تواند جوانان را از سردرگمی بیرون بیاورد و ارزش و اهمیت آموزش یک فن شریف و مهارتی که مورد نیاز جامعه است را به آنان درعمل نشان دهد و برای آنان ایجاد انگیزه کند تا در هر سنی که هستند، اعم از حین تحصیل یا پس از تحصیل، اقدامک به شرکت در یک دوره کوتاه مهارت‌آموزی کنند. این افراد در صورت داشتن سرمایه لازم و پس از اخذ مجوزهای قانونی می‌توانند کسب و کار شخصی خود را کلید بزنند و درصورت نداشتن سرمایه برای خوداشتغالی، به‌راحتی می‌توانند در مجموعه‌های سابقه‌دار به کار مشغول شوند تا ضمن کسب تجربه، از حقوق مشخصی هم برخوردار شوند، حقوقی که اگر بیشتر از حقوق ماهانه یک کارمند ساده نباشد، قطعاً کمتر نخواهد بود. نکته آخر این‌که با گسترش فضای مجازی بسیاری از افرادی که مهارتی را نیک آموخته باشند بدون داشتن سرمایه خاص می‌توانند در شبکه‌های اجتماعی مغازه خود را باز کنند و با ارائه خدمات مناسب، رضایت مشتریان خود را جلب و فضای کسب و کار خود را از این طریق، توسعه دهند.