تعداد ۴۴۰ مدیر دبیرستان های متوسطه دوم نظری در قطب شرق و غرب استان در بعدازظهر روزهای سه شنبه ۱۷ و چهارشنبه ۱۸ آبان و معاونین و کارشناسان ادارات آموزش و پرورش در صبح روز چهارشنبه ۱۸ آبان در شهرهای ساری و نوشهر در همایش تخصصی تبیین شرایط و ضوابط جدید پذیرش دانشجو در ورود […]
تعداد ۴۴۰ مدیر دبیرستان های متوسطه دوم نظری در قطب شرق و غرب استان در بعدازظهر روزهای سه شنبه ۱۷ و چهارشنبه ۱۸ آبان و معاونین و کارشناسان ادارات آموزش و پرورش در صبح روز چهارشنبه ۱۸ آبان در شهرهای ساری و نوشهر در همایش تخصصی تبیین شرایط و ضوابط جدید پذیرش دانشجو در ورود به موسسات آموزش عالی و همچنین تبیین برنامههای دفتر متوسطه دوم نظری با حضور دکتر عباس سلطانیان مدیرکل محترم دفتر متوسطه دوم نظری وزارت آموزش و پرورش، «حسین کمالی» سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش شرکت کردند.
«قاسم دراسرایی» رییس اداره آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران در این خصوص گفت: اهداف برگزاری این همایشها آگاهی بیشتر مدیران و دستاندرکاران تعلیم و تربیت از رویکردهای مدیریتی و برنامههای کیفی دفتر متوسطه و همچنین بهروزرسانی اطلاعات نحوه پذیرش دانشجو برای مدیران و همکاران ستادی میباشد که اولین بار در کشور در این سطح برگزار شد.
هدف ما کاهش اضطراب کنکور بود
مدیرکل دفتر متوسطه دوم نظری وزارت آموزش و پرورش در این نشست تخصصی گفت: تغییرات در کنکور درحقیقت مصوبه شورای عالی انقلاب است که به استانها ابلاغ شده است و شورای عالی انقلاب فرهنگی با توجه به سیاستهای کلی علم و فناوری ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری با مشارکت وزارت آموزش و پرورش، وزارت آموزش عالی و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ورود کرد و این مصوبه را به تصویب رساند.
«دکتر عباس سلطانیان» در پیوند با این مصوبه گفت: هدف ما این بود که با تعیین ۶۰ درصد سهم برای نمرات خرداد سه سال متوسطه دوم در آزمون ورودی به دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور، استرس و اضطراب کنکور در میان فرزندان کم شود.
این مقام وزارتی به جشنوارهها اشاره کرد و گفت: هدف شما باید مشارکت حداکثری دانشآموزان در جشنوارههای علمی باشد نه قهرمانی و باید تلاش کنید که تعداد زیادی از فرزندان ما در این جشنوارهها
حضور یابند.
سلطانیان گفت: دانشآموزانی که امسال در پایه نهم تحصیل میکنند، زمانی که به کنکور برسند، نمرات دروس تخصصی خرداد آنان در سه ساله متوسطه دوم تا ۶۰ درصد بر امتیاز کنکور آنان اثرگذار خواهد بود
وی همچنین ضمن تشریح جزئیات مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص سنجش و ارزیابی از عملکرد علمی داوطلب کنکور پرداخت و به سوالات و ابهامات مدیران در این زمینه پاسخ گفت.

مدیر مدرسه محور و عمود تحول در جامعه است
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش استان مازندران در همایش تخصصی تبیین برنامههای دفتر متوسطه نظری ضمن خیرمقدم به جناب دکتر سلطانیان مهمان وزارتی و همچنین مدیران مدارس متوسطه دوم شرق و مرکز استان گفت: طی دو سال اخیر در پی شیوع کرونا با افت آموزشی و پرورشی مواجه شدیم که حتماً باید برای جبران آن اقدام کنیم.
«حسین کمالی» ادامه داد: از مدیران مدارس قدردانی میکنم که پس از دو سال که آموزش حضوری نداشتیم، برنامهریزی کردند و شاهد بودیم آموزش حضوری و بازگشایی مدارس بدون کمترین مشکلی رقم خورد.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش استان مازندران همچنین تاکید کرد: یکی از عناصر مهم هر جامعهای نیروی انسانی و سرمایه انسانی هستند که یک قدرت اجتماعی است اما تربیت این نیروها، به عهده خانواده و آموزش و پرورش است و امروز حتی بچههای پیشدبستانی را نیز به آموزش و پرورش سپردند و همین موضوع دلیلی روشن است بر اینکه آموزش و پرورش در مأموریت خود موفق بوده است.
کمالی با اشاره به سخن رهبر معظم انقلاب که مدرسه را محور توسعه دانستند، تاکید کرد: مدیر مدرسه محور و عمود تحول در جامعه است و در تربیت نیروی انسانی، نقش موثری دارد و باید برای خود چشمانداز داشته باشد هر چند معلم نیز جایگاه خود را دارد.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: مدیر مدرسه باید برای مدرسه برنامه داشته باشد و از معلمان و همه اجزای مدرسه و همه ظرفیتهای موجود بهره ببرد و به آنان نقش بدهد و در حقیقت مسئولیت را بهدرستی توزیع کند.
وی همچنین به دادن نقش و مسئولیت به دانشآموزان تاکید کرد و گفت: یکی از مصیبتهای ما امروز این است که دانشآموزان نه در خانه و نه در مدرسه نقش و مسئولیتی ندارند و این ضعفی است که حتماً باید جبران شود. کمالی به مدرسه توسعهیافته اشاره کرد و گفت: در چنین مدرسهای به مکارم اخلاقی و فضیلتهای انسانی توجه ویژه میشود.به یک جراحی آموزشی نیاز داریم
معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران در این همایش ضمن قدردانی از مهمانان حاضر در این نشست گفت: دستگاه تعلیم و تربیت دستگاه مهمی است و آموزش و پرورش در جامعه، جایگاه رفیعی دارد.

«مصطفی جعفری» افزود: درحکمرانیهایی که تفکر سیستمی در آن جا نیفتاده است، نقش و جایگاه مدیر بسیار مهم است به این معنا که اگر مدیر، فعال باشد قطعاً این فعالیت را در همه بخشها میتوان حس کرد اما اگر مدیر فعالیت لازم را نداشته باشد، عمده بخشها تحلیل میروند.
معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران خطاب به مدیران حاضر در این جلسه گفت: نخستین بار در شش شاخص اصلی پروژه مهر، رتبه برتر را به خود اختصاص دادیم و این امر با همراهی و همت شما محقق شد و از همه شما قدردانی میکنم.
وی همچنین گفت: دو سال و نیم کرونا خسارت آموزشی فراوانی به ما زد و نتوانستیم یادگیری پایدار را محقق کنیم و به همین دلیل نیاز به جراحی آموزشی داریم تا این مشکل را تدبیر کنیم و بر این اساس موفق شدیم شیوهنامه ویژهای را نهایی کنیم که بهزودی تقدیم شما خواهیم کرد.


























